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小学二年级数学试卷分析报告 一.质量分析 本次全年级参加人数:43人，平均成绩82.12分 及格率97.67% 优秀率58.14，最高分99分，最低分50分，两极分化十分严重。 二.试题具体情况分析 1、在基本知识中，计算的情况较好。应该说题目类型较多，辐射的内容广，但正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，不过第一小题选择错的人相对多些， 说明学生对这方面的题型还不太熟悉，基础知识掌握的不牢固。 2、本次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用合理的方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。 3、第四大题体现上课时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识，激励学生用自己的智慧去解决问题，培养了学生的动手能力。 4.解决问题共计四个题。没有的较大的难度，学生完成都比较好，最后一题体现了数学与生活的的密切联系，特别是 自主提问培养了学生的发散思维。 三.学生答卷情况分析。 1、存在的不足： 1部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据以及 看错运算符号的现象;甚至还有漏题的人，特别是在列竖式计算中，忘记了进位和退位的现象比较严重; 计算的第四小题运算顺序出错也较多。 2学生在读题时马虎没有弄清题意就开始做