基于深度学习的信息技术教学设计.pdfVIP

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  • 2021-08-30 发布于河北
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三个维度目标的综合思考: 分析 学什么?怎么学?有什么意义? →核心素养 设计 作业设计:解释性、多样性、分层性。 评价 评价设计:过程性;综合性;解释性。 意义?

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