教学相长该如何.docVIP

PAGE PAGE 2 教学相长该如何 ——县级普通高中数学成绩偏差的思考 河北平山实验中学 齐艳霞 邮编：050400 摘要 它从学生和教师两个方面阐述：学生与教师应怎样做，才能教学相长，做到 学与教的相辅相成，达到共同发展、提高、进步。 关键词　　　热爱数学；对待数学 在以往办校的高中历程中，县级普通高中的高中数学成绩很难在各种排名中名列前茅，这有据可查不需赘述，此结果当然有各种各样的客观原因，不点自明。抛开所有的外在客观因素，因为个人不能左右。这个困惑只能通过自己力所能及的努力来争取改变。 深入班级了解会发现，高中生全天课下不学数学的大有人在，把数学排在所