5.4一元一次方程的应用教学设计01.pdfVIP

教学设计 课题摘要 学科 数学 学段 初中 年级 七 单元 上册第五单元 教材版本 浙教版 课程名称 5.4 一元一次方程的应用 一、学习内容分析 1.教材分析 本课是在学习一元一次方程的基础上，进行一元一次方程的应用，让学生找出相等关系， 列出有关一元一次方程，是本节的重点和难点。本课内容，为学生初中阶段学习代数，几何， 及解决实际问题起到启蒙作用，对其他学科的学习，提高学生的能力，培养他们对数学的兴 趣等方面有独特的意义。同时，也对后续教学内容起到奠基作用 2.学情分析 学生在此之前已经学习了一元一次方程，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础， 但对于列出一元一次方程的理解，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白， 深入浅出的分析。 3.教学目标（含重难点） 教学目标： 过程性目标：体验方程是刻画现实世界的有效的数学模型； 知识技能目标：掌握列方程解应用题的一般步骤和实质，会利用一元一次方程解决简单 的实际问题。