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- 2021-08-30 发布于江苏
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《理发师》教案
一、 教材分析：
《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调.2/4拍,单乐段结构。旋 律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓、“沙 沙声与有规律的XX | XX I的节奏相配合.生动地描絵了理发师认真、快速、愉快地忙 碌着的形象，反映了劳动时的快乐及成功的喜悅。
二、 教学目标：
1、 能理解劳动给我们带来的愉快：
2、 用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》：
3、 通过编创动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。
三、 教学重点：
能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会。
四、 教学难点：
在歌曲中加入动作的声音。
五、
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