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第３章 工作分析;本章主要内容;;工作要素：工作中不能再继续分解的最小动作单位 例：开动机器 任务：为达到某一明确目的所从事的一系列活动 例：打字 职责：组织要求的在特定岗位上需要完成的任务;工作分析中的基本概念;职业 职业运动员;工作族（职系）：由两个或两个以上有相似特点的工作组成。 职组： 工作性质相近的若干职系综合而成为职组 职级： 同一职系中工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位。 职等： 在不同职系之间工作性质不同或主要职务不同，但其困难程度、职责大小、工作所需资格等条件充分相同的职级为同一职等。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:11:1508:11:1508:117/9/2021 8:11:15 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2108:11:1508:11Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:11:1508:11:1508:11Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right mom