中职语文《故都的秋》课后“练习与思考”参考答案.pdfVIP

五 故都的秋 练习与思考 一、给下面加点的字注音。 混混沌沌 （dùn ） 潭柘寺（zhè ） 一椽( chuán) 驯鸽（xùn ） ．． ． ． ． 点缀 （zhuì ） 颓废（tuí ） 萧索 （suǒ ） 廿四桥（niàn ） ． ． ． ． 二、“文眼”是指作者在文章中着力刻画和描摹的中心点，是文章主旨的凝聚 点。本文的“文眼”是“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，可课文 开头与结尾都写南国之秋，文中还提到中外的文人、诗人，甚至牢狱里的囚犯对 秋的情感，这与文章文眼”是否相背离? 参考答案： 这些内容与课文的“文眼”是不背离的。写南国之秋，是为了反衬只有故都 的秋才“色彩浓”“回味永”，才能让人“看得饱”“尝得透”。写中外文人、诗人， 甚至囚犯，是为了说明凡是“有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样 的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的”；而且“这秋的深味，尤其 是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”。这种选材组材与组织结构， 其目的是为了在对比、烘托中凸显故都之秋的特点，突出课文的主旨。 三、品味下列句子，说说作者是如何通过景物描写抒发情感的。 1.说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。 最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 参考答案：强调冷色彩“蓝色或白色者为佳”，不仅表达了故都之秋中“清” “冷”的特点，更凸现了作者的主观意识，因为蓝色宁静深远，白色素雅纯净， 与作者闲适的心态最相吻合。秋草，乃枯黄衰败之物，用它陪衬牵牛花的蓝朵， 自然是恰到好处地表现了北国之秋的“悲凉”。 2.北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一 种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感 出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条 条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲…… 参考答案：作者调动听觉（“声音也没有”）、嗅觉（“气味也没有”）、触觉（“极 微细极柔软”）、视觉 （“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻， 又觉得清闲”）多种感觉来写“落蕊”，既说明只有在心静的情况下才能如此细腻 地去品味落蕊的情状，也点出了秋味中的清、静、悲凉。 3.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低， 所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听 得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家 里的家虫。 参考答案：“残”字渲染了秋味的悲凉；兼之其声“衰弱”，却能在“无论什么地 方”都听得见，以动显静，突出北国之秋的“清、静”。蝉“简直像是家家户户都养 在家里的家虫”，说明它是北国悲凉的秋声的主角，因此视为“家虫”。几声秋虫 的哀鸣就足以让作者牵动心魄，这正是作者当时孤独、落寞的主观心境的表达。 四、课文语言清新晓畅，抑扬有致，既传达出一种情趣和神韵，又产生如诗 如乐的美感。细细品味下列两组语句，说说修改前后不同的表达效果。 1. 原文:可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 修改：可是啊，北国的秋、却特别地来得清、静、悲凉。 参考答案：原句，三个“来得”，平易朴实又有赞不绝口的情味，不仅具有 抑扬顿挫的声韵之美，而且写出了作者内心那种有点饥渴、迫不及待地喜爱北国 “秋味”的情感，表达了作者对故都的秋无限向往之情。 2.原文:秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去、 换得一个三分之一的零头。 修改:我愿用三分之二的寿命留住这北国的秋天。 参考答案：原句，作者愿以“寿命的三分之二”去换得秋色的“三分之一的 零头”，这是以生命为喻体，与秋色的本体比较，指出本体胜过喻体——秋色胜 于生命。通过这一“强喻”修辞，隽永、新奇的意境便突兀崛起。同时，在句子 结构上，长短相间，节奏和谐，抑扬有致，给读者以美的艺术享受。“北国的秋 天”放在句首，更强调了作者对故都之秋的眷恋之情。