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好习惯主题班会教案 世间万物无穷无尽，有正必有反，所以人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。一个有好习惯的人不一定能成功，但是若一个人有不好的、不良的习惯，那么他一定会失败。下面是我带来的三篇好习惯主题班会教案,希望对大家有所帮助!  好习惯主题班会教案1  班会目的:  1.通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.  2.通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。  活动准备:  1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。  2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。  3、准备一些优秀作业。  活动过程：  一、谈话导入  师：你们会唱《上学歌》吗?我们一起来唱一遍。  生齐唱《上学歌》  师：小朋友唱的真棒，那谁来说一说从这首上学歌里你听到了什么?现在你做为一名小学生了，你应该怎样做呢?  生1：上学的时候不能迟到。  生2：要爱学习，爱劳动。  生3：要早早的起床，不能赖床。  师：你们说的真棒!是啊，背上书包你们现在已经是一年级的小学生了，不再是学前班的小朋友了。那现在可不能像在学前班一样了。  二、比较一年级与学前班的不同之处。  1.学生讨论。  2.汇报结果，指名回答。  生1：学前班的时候，我有时早晨很迟才去学校。  生2：学前班的时候，上课经常讲小话，没听讲。  生3：一年级了，上学不能迟到了。上课也不能讲话了。  生4：一年级要认真完成作业。  3.小结：是的。你们说的很好，一年级了和学前班有很大的不同。你们每个人都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时一样，天天玩，要养成好的学习习惯。  三、养成好的学习习惯注意事项。  1.我们要养成哪些好的学习习惯呢?请学生自己说一说。  生1：认真写作业。 生2：上课认真听讲。  生3：积极举手回答问题。  师：是的，要养成良好的学习习惯，首先就要做到下面几点： 1.上课专心听，不讲话，不搞小动作;2.积极举手回答问题;3.作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。 2.你认为我们班上哪些同学的学习习惯好呢?  学生举例分别说一说。  教师将表扬这些学习习惯好的学生，并给予适当奖励。  3.把优秀作业给学生展示一下。  4.出示儿歌。  我们都是小学生，培养习惯最要紧;  上课应当专心听，积极开动小脑筋;  作业认真仔细做，按时完成交得勤;  有了错误要订正，知识才能学得清;  学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。  (边念边打节拍)  5.请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，能举个例子。  同学：__同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。  6.找一找我们自己有没有什么不好的学习习惯呢，你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。  学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。  四.小结：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。  好习惯主题班会教案2  一、活动主题：好习惯伴我成长  二、活动目的：  1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。  2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。  3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。  4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。  三、活动流程设计：  (一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!  乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班