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- 2021-09-01 发布于江苏
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分类讨论思想专题——几何部分(一)
教学目的 :
1、让学生识别分类讨论思想应用的相关考点;
2、让学生掌握分类讨论思想在几何中的应用类型。
教学重难点 :
1、重点是分类讨论考点的识别; 2、难点是分类讨论思想的掌握应用。
教学内容 :
一、分类讨论思想
数学问题比较复杂时, 有时可以分解成若干小问题或一系列步骤进行分类并
分别加以讨论的方法,我们称为分类讨论法或分类讨论思想。
二、分类讨论思想应把握的原则
明确对象,不重不漏,逐级讨论,综合作答。
三、分类讨论思想的应用
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