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—Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改— PAGE PAGE 1 学习〃双减〃政策心得体会三篇 第一篇 对于“双减”政策出台,作为一名一线教师,我是完全赞同的. 从我所接触的家长来看,这一重磅文件的发布犹如一石激起千层浪,引发了他们的强烈反响,有恐慌,有担忧,有喜悦,有期待.家长们从各自家庭的体验出发,有不同的看法,这很正常,也可以理解. 回想我从93年走上讲台至今,从教28年了,经历了办学条件的日益改善:由最初的自制幻灯片,钢板刻蜡纸,到现在的多媒体教学,希沃白板云课件；以及课程设置的变迁:由过去带着学生勤工俭学、劳动课学农基地种菜摘茶到现在一个学期仅一次的春游秋游……毋庸置疑,孩子们的见识是更广了,才艺更多了,“学霸”一个比一个厉害.但近视率、肥胖率居高不下,孩子们的世界除了做题学习,好像也没有其他了. 看着孩子们沉重的书包,厚厚的镜片,我常常问自己,教育的目的是什么？教育应该让每个孩子热情的参与,全身心投入,喜欢自己做的事情,拥有一技之长,长大后能够选择自己喜欢的职业并幸福地活着.可脑袋里塞满了习题公式和一知半解的道理的孩子,他们会去思考自己未来想干什么吗？他们还有星辰大海的想象吗？ 随着“双减”政策出台,让我看到了教师价值的更大化 去推动人的全面发展,从而影响社会的发展！ 现在,学生们不上辅导班了,也不能在家里挑灯夜战了,老师怎样才能保证他们在校内学有所得