2021_2022学年新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第4课欧洲文化的形成课后篇巩固提升含解析新人教版选择性必修3.docx

PAGE 1 - 第二单元丰富多样的世界文化 第4课　欧洲文化的形成 课后篇巩固提升 1.古希腊的四大“冠冕赛会”:奥林匹亚竞技赛会、皮提亚竞技赛会、尼米亚竞技赛会、科林斯地峡竞技赛会,不但是希腊人祭祀神灵的宗教仪式,更是希腊人自己的盛大节日,它体现了古希腊人对竞技对抗的热爱之情。据此可推知,古希腊的“冠冕赛会”(　　) A.加剧了各城邦间的矛盾 B.促进了人文精神的发展 C.推动了民主政治的形成 D.是商品经济发展的结果 答案B 解析根据材料“是希腊人自己的盛大节日”“体现了古希腊人对竞技对抗的热爱之情”可知,材料内容强调了古希腊人对竞技对抗的热爱,体现了人文精神,故选B项;材料中没有关于城邦间矛盾、民主政治和商品经济的内容,故A、C、D三项都与材料无关,排除。 2.(2021·山东高三专题练习)春秋战国时期的思想家与古希腊时期的先哲们处于同一时代,他们所面临的相同政治环境是(　　) A.工商业和航海业发达 B.社会经济生活丰富多彩 C.小国寡民的民主政治 D.政治氛围相对宽松自由 答案D 解析抓住题干关键词“相同”“政治环境”,结合所学知识,春秋战国时期王室衰落,诸侯争霸,是中国由奴隶制社会向封建制社会转变时期,在此时期内,百家争鸣是政治思想发展的一个特征;而古希腊实行小国寡民的民主政治,故而两者的政治环境都相对宽松自由,故选D项。 3.下图《掷铁饼者》是古希腊著名雕刻