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- 2021-09-01 发布于未知
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课程与教学论 第一模块 专题三 作业
1. 简述泰勒原理的内容及其意义。
答:泰勒原理的内容:开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:
(1)学校应该试图达到什么教育目标?
(2)提供什么教育经验最有可能达到这些目标?
(3)怎样有效组织这些教育经验?
(4)我们如何确定这些目标正在得以实现?
这四个问题可以进一步归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”。这就是泰勒原理的基本内容,它被称为“课程领域的主导范式”。
意义:“泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式,这种预设的、决定主义的课程模式弊
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