2021_2022学年高中语文名著导读巴黎圣母院课件2新人教版必修2.ppt

3.爱斯梅拉达是作者理想中“美”的化身。她最终逃不出被毁灭的命运，作者想借此表达什么？ 对封建专制残酷统治和教会邪恶势力的有力控诉，同时也唤起了人们对真善美的追求，突出了当时教会、法庭的不负责任，以诬赖的方式，平息人民的愤怒。作者把爱斯梅拉达这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一，以引起读者对她的无限同情，从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。 4.卡西莫多的出场富有戏剧性：在愚人节当天，被选为愚人之王（最丑的人），我们从中知道卡西莫多外貌具有什么特点？ 外表丑陋 “几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。” 5.雨果用了什么手法来展现卡西莫多外貌的？ 极其夸张的手法 6.这种夸张是不是“无病呻吟”的做作？ 不是，而是一种铺垫。雨果通过夸张为后文描写卡西莫多内在美做好了铺垫。 7.卡西莫多另一个重要的性格特点？ 内在美 8.这种无私奉献的爱和副主教弗罗洛膨胀的私欲恰好形成鲜明了？ 对比 （三）作业： 1.这种对比也是雨果美丑对照艺术原则的表现之一，同学们回去思考美丑对照还表现在小说有哪些方面？(人物和情节) 2.《巴黎圣母院》与《白蛇传》比较阅读？（人物和情节） 合作探究问题一 《巴黎圣母院》最集中最典型地反映了雨果的浪漫主义文艺观,请说说本文在情节的设置上如何表现出浪