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大班语言：我是大班的小朋友
活动目标:
1.对诗歌内容感兴趣，激发做大班小伴侣的自豪感．
2.初步学习有表情地朗诵诗歌．
活动预备;
课件-照片：拥抱的孩子，伴侣之间的礼让，上课的时候。
活动过程：
一、导入
1.照片-拥抱，谈话引出课题
〔1〕你们看，这两个小伴侣在干什么？〔拥抱〕
他们为什么要拥抱呢？
〔引导幼儿说一说，暑假小伴侣很长时间没见面，见了面很亲热〕
〔2〕暑假你们在家都做了哪些什么有意义的事呢？
我们都来说一说好吗？
〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述〕
二、展开
1.开学了，小伴侣都长大了，成了一名大班的小伴侣
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