《己亥杂诗(其五)》教案.docxVIP

?己亥杂诗(其五)?授课设计 ?己亥杂诗(其五)?授课设计 ?己亥杂诗(其五)?授课设计 ?己亥杂诗〔其五〕 ?授课设计 授课目的： 1.理解诗歌的内容，领悟作者感情，领悟作者不懈追求理想的精神。 2.培养学生对我国古代文化的兴趣。 3.领悟诗歌所描绘的境地。 授课重难点： 重点：领悟诗歌所表达的思想感情。 难点：领悟诗歌所描绘的境地。 课时安排： 一课时 授课过程： 一、导入新课 二、解题 ?己亥杂诗?共 315 首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上 接迎眷属，往返途中将见闻感觉写成三百一十五首杂诗，统名曰?己亥杂诗? 亥指清道光 19 年〔 1839〕，鸦片战争的前一年。本文选自?己亥杂诗?的第五篇。 三、作者简介  。己 龚自珍，号定庵， 清代人， 近代思想家、 文学家。由于力主改革弊政， 受当局排挤， 岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精晓经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描绘中寄 托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有?龚定庵全集? 。四、朗读这首诗 五、对诗句的理解：①句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了。②句：自己走开京师回南方，马鞭东指，今后便同朝廷远隔了。 ③④两句： 落红其实不是无情的东西， 它怀恋大自然， 即使委落尘埃， 也要化作春泥，护有新花生长，作者以落花自比，寄望了要培养