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四年级美术教学总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么总结应当包括什么内容呢?亲爱的读者，为您预备了一些四年级美术教学总结，请笑纳!  四年级美术教学总结1  回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。  (一)激发学生学习美术的喜欢  喜欢是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习喜欢，并使这种喜欢转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。  (二)使学生形成基本的美术素养  在美术教学中，我留意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。  (三)老师自身素养的培育教学之余  我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。  存在问题：  1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。  2、部分教学内容较为分散和繁琐。  3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了肯定的困难。  4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。  改进措施：  加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的喜欢与责任感。  四年级美术教学总结2  岁月如梭，转瞬间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担当四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：  一、指导思想  教学中仔细遵照教学标准要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，准时按质地完成了本学期的教育教学工作。  二、取得的主要成果及主要工作  在教育教学工作中，我仔细遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我留意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力。因此，我认为喜欢是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习喜欢，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌关心一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的喜欢，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。  1.我仔细贯彻本课程标准的精神，关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。  2.我加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。  三、存在的问题及努力方向  总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，主动参与学校组织的各种政治业务学习活动，仔细订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作。以待来年教学水平更上一层楼。