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《朝花夕拾》读书交流会课堂实录
师：上课，同学们好！
生：老师好！
师：好，请坐下。同学们，我知道大家很认真地准备了这一次读书交流活动，我们今天要在这个舞台上来一次尽情的展示。我想问问大家，你们紧张吗？
生：不紧张！
师：好的，那么，你们准备好了吗？
生：准备好了！
师：非常好，那我现在就把这个舞台交给我们今天的两位主持人，请大家掌声欢迎！
主持人1：亲爱的同学们！
主持人12：大家下午好！
主持人2：今天我们大家要来一起分享读书的收获与感悟。
主持人1：有人说，喜欢读书的人一辈子都不寂寞，不喜欢读书的人一辈子都不知所措，这是一个网络发达，浮躁喧嚣的时代，只有在读书的时候才能真正地让心静下来。现在，就让我们安静地坐下来，一起来赏读一位名家的作品《朝花夕拾》。
主持人2：这次由我们俩来主持本次读书活动，老师您可以先下去做观众了。在正式进入活动前，先让我们来热身一下，进行我们的小组答题环节。
主持人1：得到前三的小组老师会有奖励。好，下面我们来进行答题环节。
第1题由黑马组来回答，黑马组请派代表。蔡国航，第1题，鲁迅原名是什么？字什么？什么人？
生：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
主持人1：对了，加分！
第2题，鲁迅是中国现代伟大的____家、____家和____家？
生：。。。。。。
主持人1：还有谁能帮助他？
生：鲁迅是现代的文学家，思想家和革命家。
主持人1：对了，坐下。给朝阳组加1分。
第3题，《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的一本____集？共十篇。
生：《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的一本散文集，共十篇。
主持人1：还不够全面。还有谁能补充吗？
生：是一本回忆性的散文集。
主持人1：对了，坐下。给远扬组加1分。
第4题，藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时______这一重要的人生转折？
生：我认为应该是鲁迅发现中国人对其同胞被害的麻木。
主持人1：坐下，还有谁要补充吗？
生：弃医从文。
主持人1：让我们来看一看，对了，给远扬组再加1分。第5题，他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是？
生：范爱农。
主持人1：还有谁有疑问吗？
生：我觉得这位朋友应该是藤野先生。
主持人1：让我们来看一看，这位朋友应该是范爱农，给镇静组加1分。第6题，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄的文章是？
生：我不会回答这个问题，请问哪位同学能帮助我？
生：这篇文章就是《无常》。
主持人1：正确答案是《无常》，给朝阳组加1分。第7题，鲁迅先生说他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会和看戏等情节的回忆的文章有___和____？
生：《五猖会》。
主持人1：还有呢？
生：是《五猖会》和《社戏》。
主持人1：还有一个是《无常》，《社戏》不是《朝花夕拾》中的文章，目前我们主要说的《朝花夕拾》中的文章。给清竹组和雄鹰组各加1分。最后一题，鲁迅寓居的东墙上一直挂着他的老师______的照片？
生：这位老师是藤野先生。
主持人1：还有谁有不同答案？
生：我认为应该是寿镜吾先生。
主持人1：让我来看一看。是藤野先生。给追梦组加1分。下面是抢答题。第1题，无常这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是？
生：我认为是B。
主持人1：还有谁有别的答案吗？
生：我认为是D。
主持人1：是最后一个D,给清竹组加1分。第2题，藤野先生中作者弃医从文的原因是？
生：C。
主持人1：正确答案就是C，给黑马组加1分。第3题，《朝花夕拾》中阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个是阿长的性格特点？
生：我认为是C。
生：我认为是D。
主持人1：我们来看一下正确答案，是C，给清竹组再加1分。第4题，鲁迅早年留学学医的国家是？
生：A。
主持人1：正确答案就是A，给翱翔组加1分。最后一题，下列文章中不提及长妈妈的篇目是？
生：D。
主持人1：还有别的答案吗？
生：A
主持人1：那么让我们来看一看，正确答案是D，给朝阳组加1分。同学们，看来你们对《朝花夕拾》这本书都已经有了很深刻的了解，紧张而激烈的答题环节就到这里告一段落了。接下来，我们正式进入今天的读书交流活动。
主持人2：在我们印象中，有这么一位大文豪，他时常穿着一件素净的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，
主持人1：浓密的胡须成一个隶书的一字，不苟言笑，他，就是鲁迅，严肃的鲁迅，豪迈的鲁迅。
主持人2：那同学们能想到，这么一个严肃威武的人，他的童年会是怎样的，也和我们一样吗？接下来，让我们一起走进《朝花夕拾》，走进鲁迅的回忆，下面有请追梦和奋进小组来向我们展示鲁迅的童年。
专题一：鲁迅的童年和我们的童年
生：老师、同学们，大家好，现在就
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