五年级下册科学全册教案(苏教版).pdf

苏教版五年级下册科学全册教案 1．什么是机械 【教学目标】 1．能够通过分析，判断哪些物品属于机械。 2．能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。 3．知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。 4．知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。 【教学重点】 知道什么是机械。 【教学难点】 判断哪些物品属于机械。 【教学准备】 教师材料：课件。 学生材料：每组钳子 1 把、细铁丝若干、筷子 1 双、扫把 1 把、螺丝刀 1 把、螺丝若干。 【教学时间】 1 课时 【教学过程设计】 一、 创设情境，激发兴趣 1．师问：听到“机械”这个词，你首先想到了什么？ 生自由回答，尽量表达自己的认识，师此时不必作出是非判断。 2．活动：出示蔬菜，让两位学生上台把它弄成小片，一位用刀，另一位同学用手。 3．引导学生讨论：使用刀和不是用刀有什么不同？ 4．师总结：像刀这种可以为人类带来方便的工具，我们就把它叫做“机械” 。 二、探究新知 （一）感知机械 1．课前，老师让你们以团队为单位收集了各种工具，请你们拿出来向