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高中教师个人三年发展规划 福安八中 郭昌义 俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世 纪学校语文教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好生物教学任务，我运 用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划，用以指导今后的 教学工作。 一、自我定位及总目标 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科 学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高 生物教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、 敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、 能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。 二、、思想方面 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有 博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 树立终身学习的理念。教师终身学习 应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控 能力，今后我要在这些方面多下功夫。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。 不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最 重要的一点就是必须持之以恒。加强个人兴趣方面的延伸，学好一门外语（英语）。 三、业务方面： 认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系 实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。 继续探索生活化的课堂教学模式， 注重培养学生的综合素质。 认真撰写教学反思、论文。多向有经验的教师请教，共同探讨 学术研究，使自己成为研究型的教师。 学习计算机的有关知识，使计算机能与科学课程整 合。能够独立制作电子教案及教学课件。 四、具体规划 第一年 1、了解和熟悉新课程课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力. 2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平 时的教学中渗透拓展型教学。 第二年 1、充分领会新课程课改的精神，在教学中用新课程课改的理念进行教学，做到教得实在、 教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。 2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文 第三年 1、能完全领会新课程课改的精神，是自己能全面驾驭新教材。 2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。 3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的 模式。