第2课诸侯纷争与变法运动教学设计.pdfVIP

第 2 课诸侯纷争与变法运动教学设计 1.2 诸侯纷争与变法运动教案 第一课时： ( 对应书本列国纷争与华夏认同、经济发展与变法运动两小节 ) 【教学目标】（以五大核心素养为框架） 1. 对比春秋战国形势图，学生能够分别列出春秋五霸与战国七雄，描述田氏取齐、三家分晋的大 致过程及其标志性意义。 2. 阅读史料，能对列国争霸的实质及华夏民族的融合进行历史解释， 加深民族认同感与家国情怀。 3. 总结史料，描述春秋战国经济重大发展的主要表现及其对变法的推动作用，得出经济基础推动 上层建筑变革的唯物史观认识。 4. 罗列商鞅变法的基本史实（背景、具体措施、历史作用），简单了解其他国家代表性变法，对 这一时期“大变革”的时代特征有所把握。 【教学重点】 1．西周与春秋、战国的历史分期，诸侯争霸的实质与历史作用（华夏认同） 。 2. 经济发展在农业、手工业和商业的主要表现，特别是铁犁牛耕与货币通行的普遍。 3. 商鞅变法的主要措施与前因后果，与秦统一的联系。 【教学难点】 1