《电解池》教案最全版.docxVIP

?电解池?授课设计最全版 ?电解池?授课设计最全版 ?电解池?授课设计最全版 第三节 电解池 授课目标 认识电解池的工作原理，能写出电极反响和电池反响方程式。 使学生认识氯碱工业、电镀工业、电冶金工业的化学原理。授课重点 、难点：电解原理 实验准备 : 小烧杯、玻璃棒、碳棒、导线、电流表、直流电源。 ２５％的氯化铜溶液、碘化钾淀粉试纸、新铁钉、铜片、铜氨溶液〔经过向１ mol/L 的硫 酸铜溶液中边搅拌边参加浓氨水的方法制得〕 。 课时划分：两课时 授课方法：实验研究与启示讨论法 授课过程 第一课时 ［复习提问］在前面我们已经学习了原电池的知识，谁能举例说明原电池是怎样的能量转变妆置？ ［学生讨论］学生讨论后答复：原电池是把化学能转变成电能的装置。 ［导入新课］电能怎样才能转变成化学能呢？这就是本节课我们要共同商议的问题。 ［板书］ 第三节 电解池 一、电解原理 1、电解原理 ［设疑］我们已经知道，金属和电解质溶液都能导电，金属的导电过程是物理变化，电 解质溶液的导电过程可否与金属的导电过程相同呢？ ［学生实验］ 学生以学习小组为单位完成 ［实验４— 2］〔将Ｕ型管改为小烧杯〕 ，并观察、 记录实验现象。教师巡回指导。 ［学生总结］实验现象 阴极：碳棒上逐渐覆盖了一层红色物质。 阳极：生成有刺激性气味、能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体。 ［启示引导］请大家依照实验现象和氯化铜