《电化学》主题单元复习学习教学实施实施方案.docxVIP

?电化学?主题单元复习学习授课推行推行方案 ?电化学?主题单元复习学习授课推行推行方案 ?电化学?主题单元复习学习授课推行推行方案 . 主题单元授课推行方案 主题单元名称 电化学 作者姓名 庄辛秘 学科 化学 学生年级 、班级 高二、 24 班 学生人数 54 专题 1：原电池——怎样设计一个实验装置来考据一个反响是自觉的氧化复原反响？ 授课环境 多媒体交互式电子白板教室 1. 翻开电子白板 实 授课资源 2. 每小组需要：烧杯、两个碳棒、铜片、锌片、铁片、铝片、导线、盐桥、电流计、硫酸铜溶液、 施 硫酸锌溶液、稀硫酸溶液 前 3. 学生准备好记录取的笔、本。 落实前需技 1. 认识常有的自觉的氧化复原反响 2. 认识氧化复原反响的根本看法和实质 能 2. 根本实验操作技术 授课导入阶 经过格林太太的图片，病症，引出原电池课题。 段 1. 部署实验任务 介绍实验器材和实验要求 2. 指导各小组成员合理分工 实验研究阶 3. 段 教师巡视各组实验情况，及时发现问题 实 ⑴将一锌片、铜片平行插入稀硫酸中。 施 ⑵在实验一的基础上用一根导线将铜片和锌片连接起来 中 ⑶ 在实验二的基础上，在导线中接入一电流计 小组代表报告实验现象、结论、猜想 实验 1：观察到什么现象？说了然什么问题？ 交流、商议阶 实验 2：我们又观察到什么现象？铜片上的气泡可能是什么气体？ H 元素原来是以什么形式存