《平面构成》教案设计.docxVIP

?平面构成?授课设计设计 ?平面构成?授课设计设计 ?平面构成?授课设计设计 合用标准文档 广东工贸职业技术学院 教师授课授课设计 平面构成 资料班 陈 丹 蓉 2021-02-27 优秀文案 合用标准文档 广东工贸职业技术学院 教师授课授课设计 第 1 页 15 资料班 平面构成 使用教材：?平面构成? 〔湖北美术初版社，编写 孙 彤辉〕 2021--2021 学年第2学期第1 周星期二第1-4节 2021 年 3 月 1 日 第 1 章 构成基础归纳 第 1 次 课题 1.1 构成的根本看法 ;1.2 形态构成中的形态要素 授课设计内容： 一，本次课的授课目的； 二，内容及课时分配； 三，重点， 难点及办理方法；四，授课过程〔也可另用备课纸〕 ；五，教具，课件及挂图；六，作业及指导； 七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 一、授课目的 经过学习构成基础，认识艺术形态的创立规律，解决由 ‘具象形态’到‘抽象形态’、由‘静止形态’到‘运动形态’ 、由面向对象到从无到有的创立的基础理论和实践问题，为艺术形态的创立打下扎实的基础。 二、内容 授课： 45 分钟 构成的根本看法 ; 45 分钟 形态构成中的形态要素 ;45 分钟 形态构成中的心理要素，看法变换。 45 分钟 三、重点，难点及办理方法 重点 : 构成的根本内容 难点：构成中的心理要素及看法的学习 办理