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传承与创新例子 传承与创新例子 传承与创新例子 传承与创新的例子 【篇一：传承与创新的例子】 【篇二：传承与创新的例子】 (继承传统文化 ) 在 2000 年最冷的日子里，北京大学三角地的一那么广告惹起了好多人 的注意： “一耽学堂，致力于弘扬传统文化，振奋民族精神，改进社 会风气，净化个体心灵，普及汉语基础，推介中文思想。现面向文 史哲等专业学养醇厚、术业专攻的博、硕士学生诚聘以下教席 ? ? 〞 这那么广告就是一耽学堂的 “招贤榜 〞。一耽学堂是一个致力于学习、 体认和推行中国优秀传统文化的非营利性民间公益组织，由北京大 学、清华大学、民族大学、人民大学、北京师范大学、中医药大学 和中国社会科学院等院校的博士、硕士、本科学生创立并组成，通 过到中、小学讲解典籍和举办讲座，让青年学生认识、领悟、热爱 中国的传统文化。此刻，学堂已经进入全国 20 多所中小学、幼儿园， 在小学和幼儿园朗诵圣贤经典，在中学那么讲解传统文化。自 2001 年 5 月始，学堂创立“人文日新，从青年起 〞的高校体认传统系列讲座 50 余场，讲解?孔孟之道与现代价值?、?儒学与人生?等题目。 一耽学堂可是近来渐呈风潮的 “少儿读经〞运动中各路提议者中的一 支。?深圳特区报? 2004 年 2 月报道称，台湾已有 100 多万少儿诵 读经典，香港也有上万名少年少儿在学习中受益。据统计，北京、 上海、天津、南京、武汉、深圳等地最少有 120 多万少儿先后投入 此中，受其影响的成年人高出600 万人。 ?史记?的创新因素 (研究方法需要创新 ) 创新，指想出新方法，成立新理论，做出新的成绩或东西。司马迁 ?史记? “究天人之际，通古今之变，成一家之言 〞。这部巨著从内 容到形式都是划时代的创新。今世历史学家张大可教授为其总结了 十个方面的创新：①创始纪传体，形象地反响了封建社会的等级序 列；②创始贯古通今的通史；③创始“太史公曰 〞的史论形式，提出 了系统的史学理论；④创始经济史传，睁开了古代朴素的唯物史观， 意识到经济睁开情况对社会历史起决定性的作用；⑤创始军事史传， 系统的总结了古代的战争理论和表达了战史内容；⑥创始学术史传， 辨明学术源流；⑦创始民族史传，提出了民族一致的思想；⑧创始 各色人物的类传，全面地反响社会生活；⑨创始语译古文，使艰深 的语言平时化；⑩创始历史文学，把历史人物的实录塑造成为典型 形象。 王安电脑的破产 (不懂创新以致失败 ) 王安企业在 20 世纪 70 年代到 80 年代曾称雄于个人电脑领域，被称 为美国式成功创业的模范。进入 80 年代后期，个人电脑业迅速睁开， 美国国际商用机器企业和 “苹果电脑 〞企业接踵推出了体积小且能够 互相兼容的个人电脑，其价格可是王安电脑的 1/3，而且可采用市场 上的通用软件。而王安企业忽略了市场变化的情况，依旧坚持生产 老产品而不创新，以致销路越来越窄，好多老客户也接踵走开，到 了 1992 年 7 月，作为企业继承人的王安博士的儿子不得不在法院申 请破产保护的文件上签了字。 书法家的创新故事 (艺术要在继承的基础上创新 ) 书法和其他艺术同样，贵在不断革故鼎新，在学习与借鉴先人经验 的基础上，创立出丰饶时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为 “书圣 〞。他学习书法时，不仅刻苦认真，而且博采众长，不断扩大 自己的知识面。听闻他开初向卫夫人学习书法，今后又借鉴秦汉以 来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三 国大书法家钟繇，以及被称为 “草圣 〞的张芝等好多名家作品，他都 泛览渊博，尔后才独创出一种俊逸妍美的新书体。先人高度议论他 的书法如 “龙跃天门，虎卧凤阙 〞。他的代表作品?兰亭序?被誉为 “天下第一行书 〞，楷书?乐毅论?那么被誉为 “千世楷法之祖 〞。 书法艺术从晋代至唐初素来是继承 “二王 〞的传统，追求姿媚瘦硬的 书风。盛唐的颜真卿，自成一家，首创了浑厚雄强、刚毅肥壮的新 书体，也就是我们常说的 “颜体 〞。自唐今后，好多出名的书法家都 从他那处吸取过营养。听闻他从前跟张旭学习笔法而且向 “二王 〞、 褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，首创 一代书风。 米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了好多 晋代和唐代名家真迹到模仿，当他把祖先的真迹和自己模仿的作品 一道送复原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说： “你写字 太像古代的人，独一没有自己的容颜，这样是不会有成就的，希望 你要发挥自己的专长，不能够食古不化。 〞他听后慢慢打破祖先的拘束， 弘扬自己的长处，到晚年对于形成了自己独到的风格。 每天半个对的想法 (创新要勇于研究 ) 出名物理学家、诺贝尔奖学金获取者杨振宁教授，在作报告议论他 的导师，美国氢弹之父泰勒的成功时，有过一