小学主题班会《弘扬中华传统美德》教学课件优秀课件.pdfVIP

主题班会 读下面的故事，说说这体现的是什么精神？ 某天上午，朱同学在黄岛汽车站捡到一女士黑 色手提包，内有4000元存折一张，现金300元， 另外有身份证等物品一宗。朱林华同学捡到手 提包后在原地等待近1个半小时，在未等到失主 认领的情况下，朱林华同学返回学校将包交至 学校保卫处。在学校保卫处老师的帮助下，最 终联系到了失主—在黄岛一玩具厂上班的梁女 士。 以上故事体现的是拾金不昧的精神，它是我国的传统美德之一。我 们中华民族有着悠久的历史，在这源远流长的历史长河中，无论是 灿若星辰的伟人名家，还是默默无闻的普通百姓，他们身上无不闪 耀着一些令当代人学习的美好品德。比如：敬业乐群、公而忘私， 天下兴亡、匹夫有责等等。中华传统美德具有生生不息、历久弥新 的品质，是永不枯竭的道德教育资源。 什么是中华民族传统美德 • 所谓中华民族传统美德,就是指中国历史流传下 来,具有影响,可以继承,有益于下一代的优秀道 德遗产,是中华优秀民族品质、优良民族精神、 崇高民族情感、良好民族礼仪的总和。 • 中华民族有五千年的文明史，以礼仪之邦、文 明古国而著称于世。在中华民族传统思想文化 和道德的宝库中，有许多我们应该而且必须继 承的有价值的精神文化成果和需弘扬的传统美 德。它们是中国传统文化的精华，代表着中华 民族的整体道德风貌和精神特征，体现着中华 民族生存和发展的凝聚力和内聚力。 我们熟悉的传统美德 • 曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布， 为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说： “儿子，你 不跟我卖布，我回来后杀猪让你吃猪肉。”儿子一听 有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要 杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子 却坚定地说： “做人不可以言而无信，既然答应儿子 要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长 大后言而无信，所以我今天要为儿子做个榜样。”于 是曾子把猪杀了。 • 这体现的什么样的美德？ 答：诚实守信 • 春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他 们的政治主张。一天，他们驾车去晋国。一个孩 子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。 孔子说： “你不该在路当中玩，挡住我们的 车 ！”。孩子指着地上说： “老人家，您看这是 什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说： “您说，应该是城给车让路还是车给 城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很 懂得礼貌，便问： “你叫什么？几岁啦？”孩子 说： “我叫项橐 （tuó），7岁 ！”孔子对学生们 说： “项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊 ！” • 这个故事体现了什么精神？ 答：谦虚礼貌 我们周围有这样的故事吗？ 你还能讲出更多的美德故事吗？ 刻苦学习也是传统美德之一 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在 勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬 略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们 之所以在事业上取得不同反响，都是与他们从小的远大抱负分不开的。 俗话说： “有志者立常志，无志者常立志”，立志，贵在少年。稍许浏 览一下历史，一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡 幼年凿壁引光苦读，终以说 《诗》而扬名；茅以升少年立志，远涉重洋， 经历千难万险，终于成为 “桥梁之父”……。 历史在发展，社会在前进。今天，我们有着比前人更优越的学习条件， 在继承和发扬勤学立志的同时，更要不断地激励自己，为建设繁荣富强 的中国，更加勤奋地学习。 根据以上内容，谈谈你的感受 返回 中华传统美德名言 • 少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞 《长歌行》 • 与朋友交，言而有信。—— 《论语-学而》 • 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 —— 《孟子》 • 富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。—— 《孟