6和7的加减法教学设计.pdfVIP

6和7的加减法 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级上册第44－46内容。 教学目标： 1、知识与技能： 使学生能够根据一幅图画写出两道有联系的加法和减法算式，并写出得数。 2、过程与方法： 通过观察、操作、思考，引导学生掌握6和7的加减法的计算方法。 3、情感、态度和价值观： 使学生的计算能力得以有效提高。 教学策略与方法： 通过观察、操作引导学生探究。 教具学具准备： 多媒体课件，实物投影仪等。 教学过程： 一、 设情景，引入新课 同学们，你们喜欢到儿童乐园玩吗？今天，我们就和图中的小朋友一起到 儿童乐园玩一玩，好吗？（课件出示一幅儿童乐园中6个座位的小飞机和7个座位 的旋转木马的图片）。 二、 导探究，学习新知 （一）教学6、7的加法 现在，我们就请图中的小朋友们到小飞机和小木马上玩一玩好吗？ 让学生在情景中操作，小组交流，教师巡视指导，然后指名展示汇报。 1、生A：我请1名男生和5名女生玩小飞机。 师：现在飞机上一共有几个小朋友，该怎么列算式呢？（生独立些算式，师 巡视指导，指名汇报）。 生1：1+5＝6 1个男生加上5个女