《高中物理思维方法集解》随笔系列——高中物理习题解决“数列法”.docxVIP

?高中物理思想方法集解?漫笔系列——高中物理习题解决“数列法〞 ?高中物理思想方法集解?漫笔系列——高中物理习题解决“数列法〞 ?高中物理思想方法集解?漫笔系列——高中物理习题解决“数列法〞 ?高中物理思想方法集解?漫笔系列 高中物理习题解决的“数列法〞 我们知道，按必然序次排列的一列数，叫做数列；数列中的某个数，叫做数列的一项。 无论哪一种数列， 都应拥有一些自己的特点和变化的规律。 在高中物理解题时， 我们也常会用到等差数列、等比数列的知识。 由此，我们把应用数列知识解决物理问题的思想方法，称为数列法。 高中物理解题中，数列知识的应用分为： 1．判断物理过程的特点； 2．用通项公式求未知量； 3．用求和公式求未知量等三个方面的问题。 一般地，按必然规律变化的多个子过程问题， 多半拥有近似性、屡次性的特点。随着子过程过程的屡次进行，某个物理变量即可逐渐生成几个形式近似、而内涵〔如大小、正负、 幂次等〕却不同样的表达式，由此得某种数列的前几项，应用归纳法〔或递推原理〕，把这几 项“交融〞在一起，从而求出数列的通项公式，以描述对应物理量的变化规律 (这是解题的 要点 )。因此，我们即可用数列的通项公式求出某一项。假设欲求数列前 n 项之和，那么常用对 应的求和公式来解决。 解答此类问题的根本思路： ⑴先逐个解析多过程初期的几个子过程，分别找出数列的前几项； ⑵再利用归纳法找出数列的通项公式； ⑶最后整体解析物理过程，应用数列的通项公式或求和公式解决问题。 无量数列的求和，一般是无量递减数列，有相应的公式可用。 等差数列前 n 项之和 Sn n(a1 an ) na1 n(n 1)d 2 2 ，d 为公差。 等比数列前 n 项之和： Sn n(1 q n ) ，q 为公比。 1 q 下面，主要针对上述 2、3 两方面的问题， 分别谈论数列知识在高考物理解题中的应用。 【例题 解析 】 数列法是解决物体与物体发生屡次作用后的情况。 即当问题中涉及相互联系的物体较 多而且有 律 ， 依照 目特点 用数学思想将所研究的 ， 尔后求出通 表达式。 详尽方法是先解析某一次作用的情况，得出 。 再依照屡次作用的重复性和它 的共同 点，把 实行，尔后 合数列知 求解。 用数列法解 的关 是 出 系相 两次作用 的 推式。 一．用通项表达式求未知量 某些物理状 或 程必 借助于数列知 ， 才能全面的描述其状 及其 化特点。 此 ，要求我 能 依照初始条件，以数学 法来〔 推 律〕，求出某个物理量的通 表达式。 【例 1】 点以加速度 a 从静止出 做直 运 ，在某 刻 t ，加速度 2a ；在 刻 2t ，加速度 3a ； ? ；在 nt 刻，加速度 (n + 1) a ，求： 〔 1〕 nt 刻 点的速度； 〔 2〕 nt 内通 的 行程。 【解析】 依照数列法的思想，从特别到一般找到 律，尔后求解。 〔 1〕物 在某 刻 t t 末的速度 v = at 2t 末的速度 v2t = v t + 2at 即 v2t = at + 2at 3t = v 2t + 3at = at + 2at + 3at 3t 末的速度 v ?? 由此可得，通 表达式 nt 末的速度 v = v (n － )t + nat = at + 2at + 3at + ? + nat nt = at (1 + 2 + 3 + ? + n) = at 1 (n + 1)n 2 1 = 2 n (n + 1)at 〔 2〕同理：可推得 nt 内通 的 行程 1 2 s = n (n + 1)(2n + 1)at 12 【点 】 然，此例先“从特别到一般找到 律〞 ，由速度公式布列各式，比 、 出通 表达式，再用等差数列求和知 解决。 【例  2】 段  AB  S，均分  n 均分，一 点由  A 出 ，以加速度  a 向 B  作匀加速 运 ，当 点到达每一均分的尾端 ，它的加速度增加了  a/n， 点到  B 点 的速度是 aS(3 1/ n) 。 【解析】 这是一道数学上有规律而物理上几乎无法完好归纳的问题， 可只要发现了数学 上的规律，而在物理上对其过程其实不没有必要作很深的商议。应用匀变速运动的速度 -位移 的关系式，分别对每段均分位移列出下面的表达式。 v12 vA2 2aX v22 v12 2a(1 1 ) X n v32 v22 2a(1 2)X, n vn2 1 vn2 2 2a(1 n 2) X , n vB2 vn2 1 2a(1 n 1) X n 再把以上各式左右相加 ,可得 2 2 1 ) (1 2 〔 n 1〕 vB vA 2aX [1