云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《2.2 平方根》教学设计（2） 北师大版.docVIP

平方根 一、教学内容与分析： （一）内容：学习平方根的概念及其运用.并对“平方根”和“算术平方根”，“平方”和“开平方”的概念做辨析。 （二）分析：在学习平方根的概念时，对于数a，若a不是有理数的平方，a的平方根不带根号。正数有两个平方根，零的平方根是零，负数没有平方根。 二、教学目标与分析： （一）目标：了解平方根、 开平方的概念.明确算术平方根与平方根的区别和联系.进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系。 （二）分析：注重概念的形成过程，让学生在概念的形成的过程中，逐步理解所学的概念.开方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根 三、问题诊断分析：本节中学