人教版高二物理必修第三册9.4静电的防止与利用教学设计.docxVIP

人教版高中物理必修3静电的防止与利用教学设计 课题 静电的防止与利用 单元 9 学科 物理 年级高二 教材 分析 本节课所采用的教材是人教版高中物理必修3第9章第4巧的内容,本节的主要槪念是 静电平衡，掌握静电平衡的概念，理解静电平衡的特征是本Yj的重点。应用静电平衡知识， 认识导体的电荷分布特点、尖端放电现象、静电屏蔽现象是本节的难点。做好演示实验是这 堂课的关键。 金属导体放在电场中，达到静电平衡状态是一个非常快的过程，但是对这一过程的分析 却十分重要。一左要带领学生共同参与讨论这一过程，使他们明白自由电荷不再立向移动的 条件。这样做不仅突出了重点，也为突破难点打下基础。 带电导体的电荷分布的两个特点对于学生来说是十分深奥的问题，必须通过实验才能加 深认识。静电屏蔽现象以及静电屏蔽的应用都必须做好演示实验。 教学 目标 与核 心素 养 一、 教学目标 知道什么是静电平衡状态，能说岀静电平衡产生的条件。 掌握静电平衡状态下的导体特点。 了解尖端放电、静电屏蔽现彖及其应用。 二、 核心素养 物理观念：通过对静电场中导体的自由电荷运动情况的讨论，感受静电平衡概念的建立 过程。 科学思维：掌握归纳、演绎推理的方法，训练学生的推理能力，亲身感受知识的建立过 程。 科学探究：通过对静电场中导体的自由电荷运动情况的讨论，了解静电平衡的槪念，知 道处于静电平衡的导体的特征。 科学态度与责任：经