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第四章 生产理论【能力目标】※运用生产理论，分析生产要素的合理投入。【知识目标】※理解生产函数的含义；※掌握边际收益递减规律；※掌握一种生产要素的合理投入；※理解规模经济的含义；※理解等产量线与边际技术替代率；※掌握生产要素的最佳组合；【职业素质目标】※能用生产理论分析、解释厂商行为。福特关于金牛车型的经济决策 1985年，福特公司推出了金牛车型，当时获得了巨大的成功。到1987年，金牛车型已使公司的利润翻了近一倍。它的成功不仅涉及工程学，也涉及到经济学的许多方面。首先，必须考虑，公众会对这种新型设计作出什么反应，市场需求有多大，以多快的速度增长。其次，必须考虑这种汽车的成本，它的生产成本有多高？随着每年产量的变化，成本又将怎样变化？公司每年应生产多少才能使利润最大化？必须为汽车设计一种定价策略，并考虑竞争对手的反应。引入：厂商利润最大化的实现投入的生产要素与产量之间的物质技术关系，即如何增加生产要素以便使产量达到最大 成本与收益问题，即对各种成本与收益的经济分析 市场问题，即在各种不同的市场条件下厂商如何实现利润的最大化 生产理论成本理论厂商理论第一节 生产与生产要素 一、生产与生产要素 1．生产是对各种生产要素进行组合以制成产品的行为是把投入变为产出的过程是指一切能够创造或增加效用的人类活动 2．生产要素及其分类 生产要素是指生产中所使用的各种经济资源。在西方经济学中，习惯把众多种类的生产要素划分为劳动、土地、资本与企业家才能等四种类型。 （1）劳动（L） 劳动是指人们从事生产活动时在体力和智力方面的能力消耗。就劳动者来说，他的体力和智力是结合在一起的。 （2）土地（N） 土地是指生产中所必须的各种地上和地下的自然资源。（3）资本（K） 资本是指生产活动中所使用的人们过去劳动的产物。（4）企业家才能（E） 企业家才能是指企业家组织建立和经营管理企业的能力和创新能力。二、生产函数 1.含义 在一定时期内，在生产技术水平不变的情况下，投入某种组合的生产要素同最大可能的产出之间关系的函数。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?2.公式 假定Q表示所能生产的最大产量，X1,X2,…，Xn顺次表示某产品生产过程中所使用的n种生产要素的投入量，则生产函数可以写成以下形式：Q= f （ X1、X2、…Xn ）该生产函数表示在既定的生产