教师编面试部编教材初中语文试讲稿《背影》.pdfVIP

试讲稿 《背影》朱自清 各位评委老师大家xx好，我是初中语文组x号考生，下面可以进行我的试讲吗？ 上课，同学们好！请坐。 导入：播放《父亲》这首歌 。同学们对这首歌熟悉吗？这是作曲者对父亲感情的 表达，说到父亲你想到什么？下面我们一起看看朱自清眼中的父亲。 出示学习目标（三维目标） 检查预习：通过预习，相信大家对作者已经有所了解，谁来给大家介绍一下？嗯， 了解的非常全面。那生字词你们掌握了吗？ PPT 上的词谁来读一读？（预设错 误： ） 整体感知：范读课文（听录音）注意字音、节奏与情感的把握。并思考: 课文讲了 一件什么事？（父亲去车站送儿子远行的事）追问：通过这件事，作者想表达什么 呢？（展现了父子情深） 品读句子： 速读课文，说说文中几次写到背影？从文中划出有关背影的描写。谁 和大家交流一下？（四次 第一次：点题的背影；第二次：买橘子的背影；第三次： 离别时的背影；第四次：思念中的背影。）一次送行，四次背影，那在送行过程中， 父亲都做了哪些事呢？用简洁的语言概括一下。（照看行李送子上车 选座叮嘱 为 自买橘） 小组合作：每件事都融汇了父亲对儿子浓浓的深情，