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合作学习在中学体育健康教学的应用 【摘要】在新课改的发展背景下，中学体育健康课程教学上也提出了一些改革措施，中学的体育健康课程能够促进学生在体育素质上提升，提高学生的体育能力，为学生的健康提供保障。而合作学习方法在体育教学上的应用更是能够推动中学体育教学的发展，提高体育课堂教学效率，实现教学目标。因此我们要加强对于合作学习方法在中学体育教学中的关注，使其更好地发挥出作用。 【关键词】体育健康教育；合作学习；教学效果 合作学习能够改变传统的教学方法，实现体育教学上的新发展和新突破。在合作学习中，教师应根据当前体育教学课堂上的实际情况，进行合作学习有效实施。 一、教师在实施合作学习教学过程中应注意的问题 1.合理组建合作学习小组。在开展合作学习之前，我们可以进行学习小组的组建工作。在学习小组中，教师要以在组内实现与学生之间或者学生与学生之间的交流互动为目标，通过与学生的交流互通对学生在课堂中遇到的问题进行全面把握，对学生在学习中容易出现的问题也能够提出有效措施尽快解决和改善。在小组的组建中，我们要按照学生性格以及能力水平的不同进行分组，使其能够在合作学习小组中实现彼此之间在劣势上的互补，充分发挥学生自身的优势。2.加强对学生合作的意识、技能和技巧的培养。在合作学习的实施过程中，我们要重视学生的合作意识上的培养工作。如果学生缺乏合作意识