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合作学习在高校体育教学的运用 [摘要]新形势下，社会与企业对人才综合素质要求不断提高，既重视人才的知识含金量与职业技能，又关注人才的身心健康与综合素养。在素质教育中，体育教学是非常关键的组成部分，其在推动学生身心健康协调发展上有着不可替代的作用，但目前高校体育教学现状不容乐观，教学效果相对有限。因此，进一步深化高校体育教学改革势在必行。合作学习模式可以充分激发学生的学习兴趣和积极性，能够有效提高体育教学效率和质量，还可以帮助学生树立良好的体育运动意识，提高学生参与体育运动的兴趣。据此，本文主要对合作学习在高校体育教学中的运用进行了详细分析。 [关键词]合作学习高校;体育教学;运用 合作学习在高校体育教学中的重要作用 1.有利于创新教学方式，强化课堂教学吸引力。对学生而言，传统教学模式枯燥而乏味，缺少新鲜感和吸引力，学生对此没有学习兴趣，属于被动学习，特别是其应用于高校体育教学中，根本无法实现教学目标。但是合作学习模式的出现，彻底打破了这种传统枯燥单一的教学方式，学生和教师之间的沟通、交流越来越密切，教学过程也变得生动活泼了，直接提高了学生的兴趣和课堂参与积极性，教学效果也收到了事半功倍的效果。2.有利于培养学生健康的人格，丰富教学的内涵与外延。就高校而言，其承担着为学生传授专业知识与业务技能，培养学生健康的人格，全面增强学生团队合作意识的重