二氧化碳和一氧化碳教案.docVIP

PAGE PAGE 2 课题 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 上课时间：第 十一周星期五 备课时间：第 十周星期 二 教学目标 知识与技能：（1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途。 （2）懂得设计实验来验证物质性质的方法。 （3）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。 过程与方法：（1）通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。 （2）通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力。 （3）经过亲自动手实验，让学生懂得二氧化碳可以与水反应生成碳酸。 情感态度与价值观：（1）通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计，培养学生的问题意识以及思维的严密性。 （2）通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。 重点 1．二氧化碳的密度和水溶性 2．二氧化碳与水反应生成碳酸以及碳酸的不稳定性 难点 二氧化碳与水、澄清石灰水的反应 学法指导 展示图片、实物、实验、多媒体 教学方法 实验探究 多媒体教学 教具准备 实验活动所需的药品：稀盐酸 大理石? 稀硫酸 碳酸钠 浓盐酸 仪器