4.教学实施报告(顾老师-定).docxVIP

2019年江苏省职业院校技能大赛教学能力比赛 教学实施报告 课程名称：《幼儿科学教育与活动指导》参赛组别： 专业技能课程 参赛内容： 幼儿园里的科学家 一、设计思路 二、教学分析 .课程介绍：本课程《幼儿科学教育与活动指导》为幼儿幼儿发展与健康管理专业核心课，属必修课，共32课时， 2学分。 .单元介绍：“幼儿园里的科学家” 本次单元是本课程中的第二单元：幼儿园集体科学教育活动。 学情分析 学习对象：幼儿发展与健康管理专业18级学生（大专一年级学生） 根据批阅学生作业：对《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标构成的梳理，可以看出，大部分学生学习的方法比较生硬，思维创新能力较弱，就是简单地对