2021年高中地理选修旅游地理知识点归纳与总结.docVIP

2021年高中地理选修旅游地理知识点归纳与总结 2021年高中地理选修旅游地理知识点归纳与总结 PAGE / NUMPAGES 2021年高中地理选修旅游地理知识点归纳与总结 高中地理选修③（旅游地理）知识点 归纳与总结 一、简述旅游资源内涵。 自然旅游资源和人文旅游资源区别 种类 自然旅游资源 人文旅游资源 形成 天然形成自然事物和现象 人类创造文化事物和现象 规模 普通教大 普通较小 变化 普通比较缓慢 普通比较迅速 分布 野外较多 居民地较多 功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等 示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 5、举例阐明旅游资源重要特点 多样性、地区性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性 二、在地图上指出国内“世界自然文化遗产”名称与分布 遗产性质 遗产项目及所在省级行政区 世界自然遗产 九寨沟风景名胜区--四川 云南三江并流保护区--云南 黄龙风景名胜区--四川 武陵源风景名胜区湖南 世界文化遗产 长城——八达岭--北京 长城——山海关--河北 长城——嘉峪关--甘肃 明清故宫——北京--北京 明清故宫——沈阳辽宁 莫高窟甘肃 平遥古城--山西 秦始皇陵及兵马俑坑陕西 苏州古典园林--江苏 周口店北京人遗迹北京 颐和园--北京 承德避暑山庄及周边寺庙--河北 天坛北京 曲阜孔林、孔府、孔庙--山东 大足石刻--重庆 武当山古建筑群--湖北 青城山——都江堰--四川 布达拉宫历史区西藏 皖南古村落——西递、宏村--安徽 丽江古城云南 龙门石窟河南 明清皇家寝陵—明十三陵、明孝陵--北京 明清皇家寝陵—明显陵--湖北 明清皇家寝陵——清东陵、清西陵-河北 明清皇家寝陵—盛京三陵--辽宁 云冈石窟山西 庐山国家公园--江西 高句丽王城、王陵及贵族墓葬--吉林、辽宁 世界文化与自然遗产 泰山—山东 峨眉山——乐山大佛--四川 黄山--安徽 武夷山福建 三、结合实例，简述旅游资源开发条件评价基本内容 1．旅游资源游览价值 （1）评价旅游资源质量：重要看其与否具备较高美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具备“人无我有，人有我优，人优我特”高质量旅游资源，才会对旅游者产生强烈吸引力。 ①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力最主线因素 ②科学价值 ③历史文化价值——重要指人文景观而言 ④经济价值：旅游资源开发，能产生巨大经济效益。当前，旅游业已发展成为世界上重要产业之一。 （2）旅游资源集群状况 （3）景观地区组合状况 2．地理位置与交通 3．客源市场：旅游地与客源地之间距离是影响客源市场重要因素。由于旅游地吸引半径是有限。普通来说，接近经济发达地区或国家（即重要客源地）旅游资源，其开发运用价值要优于远离经济发达区资源。 4．旅游地接待能力 5．旅游地环境容量 四、旅游景观欣赏 （一）旅游景观欣赏办法 1．选取观赏位置 ①距离 常用景观欣赏位置把握 景观类型 景观举例 观赏位置选取 高大山峰 庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北) 远眺、俯瞰 地貌酷似造型 云南路南石林阿诗玛、广东肇庆七星岩、安微黄山石猴观海、青岛石老人 特定观赏位置 山中峡谷、溶洞、一线天 长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国) 置身其中近观 桂林芦笛岩溶洞 一线天 瀑 布 尼亚加拉瀑布(加、美两国间，伊利湖与安大略湖之间)、莫西奥图尼亚瀑布(赞比亚、津巴布韦两国间，赞比西河上)、黄果树瀑布(贵州境内，北盘江上) 恰当距离仰观 ?②角度 ③动态： 对于山水有机组合景观，可乘船（筏）沿水路观赏两岸风景。 常用景观欣赏角度、动态把握 景观类型 景观举例 观赏位置选取 江河湖海 洞庭湖、长江、滇地 位置较高亭台楼阁(岳阳楼一岳阳，黄鹤楼——武汉，滕王阁一南昌，大观楼一昆明)之上俯览远望 湖沼池塘 济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖 多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小路近观俯视 山水有机组合景观 漓江山水、长江三峡 乘船(筏)沿水路观两岸风景 2．把握观赏时机 景观类型 景观举例及其最佳观赏时机 随季节而变化自然景观 北方山水风景——夏季；南方千米以上高山——夏季(此季节雨水多，云雾多，景色丰富且有变化，兼收避暑之效)；北国风光——冬季 随天气而变化自景观 泰山观日出——凌晨；黄山观日落——傍晚；海拔较高风景名山——雨过天晴(既可观云海，又可观日出日落) 特定期间出自然景观 钱溏江大潮——农历八月十八观大潮；青海湖候鸟——五月；大理蝴蝶会——三月；海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾淞——特定气象条件 3．抓