八年级上华东师大版15.2旋转的特征全国说课课件.pptVIP

* * * * * * （五）小结反思，布置作业 布置作业 作业1. 教科书第78～79页习题15.2第2题、第4题 作业2. 请同学们收集一些利用旋转设计的图案，试着说一说它的构图方法. 六、教学评价设计 探索实验中的评价 解决问题中的评价 小结反思中的评价 师评 互评 自评 六、教学评价设计 获得良好的数学教育 知识 传授 能力培养 思维训练 数学实验 几何画板 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 见仁见智说数学 华东师大版《数学》八年级上册第15章第二节 湖南省郴州市六中 曹 华 说 课 流 程 背 景 分 析 教学目标设计 课堂结构设计 教学媒体设计 教学过程设计 教学评价设计 旋转 （一） 学习任务分析 重点：理解旋转的特征并加以应用 旋转的概念 旋转的特征 一、背景分析 一、背景分析 难 点 理解“图形中每一点都绕旋转中心按同一方向旋转了同样大小的角度” 　利用旋转的 基本性质识图 与作图 （二） 学生情况分析 二、教学目标设计 知 识 技 能 理解图形旋转的基本特征，能按要求作出简单平面图形旋转后的图形. 数 学思 考 经历操作、观察、测量、归纳等探索过程，体会类比和分类思想，进一步发展空间观念，初步建立几何直观. 解 决 问 题