留守儿童工作制度表格.docVIP

留守少儿工作制度表格 留守少儿工作制度表格 留守少儿工作制度表格 “留守少儿之家”管理制度 　　一、成立留守少儿追踪管理档案。学校订留守少儿登记备案，分类差异对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时认识留守少儿的学习、生活情况、思想动向等，有针对地对他们进行帮助和引导。 　　二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的机会，召开留守少儿家长会，与家长沟通，使学校内外对少儿的影响产生合力效应。 　　三、重视留守少儿的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，认识孩子在家的情况，以便及时帮助留守少儿。 　　四、经常组织留守少儿参加文体娱乐活动，充分留守少儿的业余生活，多与他们沟通沟通，宽慰他们残缺的感情。 　　五、课程授课中加强留守少儿的生计教育、安全教育和法制教育，加强留守少儿自尊、自立，帮助他们认识知法、守纪的知识技术。 　　六、关注他们的身心健康发展，特别是留守少儿，学校成立心理咨询机构，对留守少儿的显性和隐性的心理压力进行开导，为留守少儿排难解忧，引导留守少儿走过人生发展的重点时期，帮助留守少儿健康、友善发展。 　　七、每学期组织留守少儿给在外打工的父亲母亲写信，报告自己在学校及家中的学习生活情况，及自己要想向父亲母亲倾诉自己的感情。 八、留守少儿是社会宽泛的问题，学校全体教职工要多关注认识留守少儿，对其进行检查研究，为他们创立健康成长的友善氛围。 ? “留守少儿之家”领导小组工作制度 1、管理员负责每周“留守少儿之家”开放时间每周不得少于16小时。 2、领导小组成员每个月最少与帮扶的留守少儿睁开一次当面的谈心活动。 3、领导小组成员每个月最少与帮扶的留守少儿监护人见面或沟通一次，以便于家长及时掌握孩子的成长情况，督促监护人加强留守少儿的管理和教育。 4、管理员每个月最少为每位留守少儿与家长之间开通一次沟通热线。 5、留守少儿之家每年为留守少儿体检一次并成立相应的档案资料。 6、经过多种形式的活动，向留守少儿普及相应的法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，流传自护技术，促进少儿身心健康发展。 ? “留守少儿之家”活动制度? 1、留守少儿必定做到见告管理员后，记录好通话日期再打亲情电话，不见告不能够通话。? 2、留守少儿打电话对象一般只能是父亲母亲、祖父亲母亲、外祖父亲母亲，在校时期也能够是临时监护人。? 3、留守少儿必定讲文明，有礼貌。? 4、留守少儿必定珍爱公物，损坏公物照价赔偿。? 5、留守少儿进活动室时必定衣着齐整，严禁穿奇装异服，严禁染发，严禁男生留长发，严禁带耳环、涂指甲油。 6、留守少儿活动时期必定遵守纪律，并牢记安全第一。 留守少儿之家安全责任制度 1、全体教师对留守少儿要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，每天讲、经常查、防范和杜绝不安全事故的发生。 2、严禁留守少儿携带易燃、易爆，易伤害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相督查，发现后要及时查收，严防事故发生。 3、安全工作要做到“八防”；防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防车撞、防不测事故。 4、教育留守少儿放学回家行程要站好队、走路靠右行，不玩耍，过十字路口时要注意来往车辆，路队包干教师要负责留守少儿回家的安全。 5、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理、若发生不安全事故。体育课教师，各兴趣小组指导教师要负全部责任。学校安排的各项劳动，班主任必定随从指导、科任教师共同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。若出了事故由班主任与科任教师共同负责。 6、课间活动由科任教师组织管理，严禁学生随意走出校门，若发生不安全事故，严肃办理。 7、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置阻挡，严禁从扶手上滑下，不得随意开楼上后窗。 8、对于违犯上述规定，酿成事故者，要追究当事人的责任，视其情节，恩赐行政和经济处罚。 留守少儿基本情况登记制度 一、各班每学期初要对留守少儿家庭情况进行一次检查摸底，全面检查掌握留守少儿的动向信息。 二、依照新学期学生变化情况，各年级、各班级的班主任、任课教师要分人头，经过上门检查、走访公众等形式，逐一做好留守少儿的个人信息统计，汇总后上报到学校。 三、成立和完满留守少儿档案，重点记录“留守少儿”的现居住地、现监护人（或托管人）的姓名、关系及联系方式、父亲母亲工作单位及通讯方式等情况。 ? 留守少儿档案管理制度 　　1.留守少儿之家档案资料推行专人管理。 　　2.成立健全留守少儿工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。 　　3.每一项全校性的工作（活动）结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级（班主任）的关爱留守少儿工作原始资料整理归档。离校前全部入档资料按要求分类整理装订，完成建档任务，并及时上交学校负责人审