5第五章风险衡量 .pptxVIP

第五章 风险衡量;（三）风险衡量 领会：（1）损失概率的涵义；（2）最大可能损失、最大预期损失及其关系；（3）年度最大可能损失、年度最大预期损失。 （四）年度损失次数估测 领会：用二项分布估测。 应用：用泊松分布估测。;（五）一次事故损失额估测 领会：用对数正态分布估测量。 应用：用正态分布估测算。 （六）年总额损失估测 领会：遭受特定损失额的概率估算应用：（1）年平均损失额估测；（2）年最大预期损失之估算。 ;第一节 损失资料的收集与整理; 二、损失资料的整理5-1汽车公司事故损失金额;5-2汽车公司每次事故损失;分组: 0.25—4.75 频数12; 4.75—9.25 频数9; 9.25—13.75 频数6; 13.75—18.25 频数5; 18.25—22.75 频数3;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 10, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:36:2317:36:2317:367/10/2021 5:36:23 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:36:2317:36Jul-2110-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:36:2317:36:2317:36Saturday, July 10, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2117:36:2317:36:23July 10, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。10 七月 20215:36:23 下午17:36:237月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 215:36 下午7月-2117:36July 10, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/10 17:36:2317:36:2310 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:36:23 下午5:36 下午17:36:237月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;（一）资料分组 分5组, 组距4.5 0.25—4.75;4.75—9.25;9.25—13.75; 13.75—18.25;18.25—22.75 ;（二）频数分布5—3汽车公司频数分布;（三）累积频数分布5-4汽车公司累积频数分布;第二节 损失资料的描述一、损失资料的图形描述（一）条形图5-5保险公司收入赔付;103 1986 50%;5-6火灾统计;吸烟