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四年级语文《生命的壮歌》教案解读 很多学生及老师想知道四年级语文《生命的壮歌》教案的情况，小编整理了一些四年级语文《生命的壮歌》教案解读希望对你有帮助。 国外有专家认为，在早期视听教材令人失望的情形下，“是教学设计使他们走出了困境。”后来他们取得成功的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教学设计。下面小编给大家带来关于四年级语文《生命的壮歌》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 四年级语文《生命的壮歌》教案1 教学要求： 1、学会课文中的生字和课后的词语。 2、能正确、流利地朗读课文并了解课文的主要内容。 教学重点：课文的生字和重点词语以及课文的朗读。 教学课时：三课时。 教学媒体：投影仪，生字卡片。 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 今天，我们一起来学习第18课《生命的壮歌》，这篇课文中有两个小故事，先听录音，思考：着两个故事分别讲了什么内容?注意难读的字和词语。 二、初读课文。 1、提问：谁能说说这两个故事的主要内容?(学生答) 2、抽读生字卡。 学生自读课后的生字。老师出示卡片指名读。(用开火车的方法) 注意的字：前鼻音链怜惋焚涧 后鼻音陵瞪 翘舌音至臭舐灼坠狩 平舌音肆 3、映示：