教育研究报告相关问题的探讨.pptVIP

2021/8/23 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 2021/8/23 欢迎下载 可修改 五、以往研究和研究的理论基础表述问题 2021/8/23 欢迎下载 可修改 以往研究 描述以往研究的目的何在 从以往研究中得到研究的重要性、以往研究的不足与对你的启示 以以往研究为基础 要具体 2021/8/23 欢迎下载 可修改 研究的理论基础 心理学基础 教育学基础 不能笼统、要具体 例子 理论构思一定要交待清楚 2021/8/23 欢迎下载 可修改 研究的原则 发展性原则 主体性原则 …… 对我们这个研究而言，有什么需要特别重要的原则 2021/8/23 欢迎下载 可修改 六、研究结果（成效）的呈现问题 2021/8/23 欢迎下载 可修改 关于结果呈现 为什么是呈现研究成效 不是表扬稿 只用来说明研究的措施是不是有效 用来说明研究有效的一切方法 总体情况与个案描述 2021/8/23 欢迎下载 可修改 七、研究结果的量的表述问题 2021/8/23 欢迎下载 可修改 关于量的研究 量的研究的重要作用 量的研究的误用 2021/8/23 欢迎下载 可修改 结果的量的表述 描述性统计 推断性统计 例子 2021/8/23 欢迎下载 可修改 一个例子： 在某一项数学教材教法的研究中，实验结束后对实验班和对照班学生进行数学成绩的测验，实验班平均数为114分、标准差为5分，控制班学生平均数为112.5，标准差为6.5分，据此我们可以得出什么结论？ 2021/8/23 欢迎下载 可修改 八、研究的测量工具问题 2021/8/23 欢迎下载 可修改 教育测量 测量 教育测量、教育测验 教育测量的可行性和困难 一个良好测验应该具体的标准： 信度与效度 2021/8/23 欢迎下载 可修改 研究报告的追求 高研究信度 高研究效度 2021/8/23 欢迎下载 可修改 谢谢！ 2021/8/23 欢迎下载 可修改 1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:112、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:155、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.20207、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 2021/8/23 欢迎下载 可修改 教育研究报告几个相关问题的探讨 XX大学 XXX 2021/8/23 欢迎下载 可修改 主要内容 撰写教育研究报告的目的何在 教育研究报告与工作报告的区别 教育研究报告的基本格式问题 教育研究报告与研究方法的关系 以往研究和研究的理论基础表述问题 研究结果（成