古典舞个性化教学原则的应用.docVIP

古典舞个性化教学原则的应用 摘要：传统的、一刀切的落后教学模式不利于让每个学生在原有基础上得到应有的发展。因此，在高校古典舞教学中应该积极的对舞蹈教学的新方式进行变革和探索，树立“学生为中心”的教育理念，尊重每个学生的个体差异，采用个性化教学原则，促进古典舞教学效果得到整体性的提高。 关键词：古典舞；个性化教学；原则 古典舞是高校舞蹈专业的重要组成部分，审美教育体系中的重要和关键组成部分。古典舞教学作为传统的民族文化传播的一种主要方式，可以丰富大学生的舞蹈理论知识和专业技能，也可以提高大学生的文化内涵。 一、古典舞个性化教学原则的必要性 古典舞的学习因学生心理、生理、性格的影响存在着明显的个体差异。仅从高校舞蹈专业学生的古典舞基础来看，就可以将学生分为不同的类别。比如笔者在教学过程中发现，有的学生专业基础十分薄弱，对古典舞的专业知识和技能都缺少足够的把握，学习起点较低，在古典舞学习过程中感到十分疲累，难以跟上教学的节奏。也有的学生从小练习舞蹈，具备古典舞所必需的身体素质，但是他们对古典舞基础理论知之甚少，对古典舞蹈深层内涵的理解欠缺，在学习中不能把握神韵。除了这些学生之外，还有少部分学生不仅仅身体条件好，而且在入学之前就专门学习过古典舞，这些学生不仅掌握比较专业的舞蹈动作技巧，而且在表演上也比较到位，能够基本把握古典舞的神韵。正是