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PAGE PAGE 1 七年级成长手册综合评语 1. 学校成长记录册个人评语 选我吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！成长册 一、二班级同学要不懂就问，三至五班级同学要学会思索，六、七班级同学要勤于思索，八、九班级的同学要擅长思索，高中阶段的同学要乐于探究……从本学期开头，2007版的中学校生成长手册将间续发到本市各所中学校校。  专家引见，修改后的成长记录册更注意可操作性。 勤俭节省成为评价要素 以前，评价同学的德育一般是老师说了算，也没有严格的评价标准，部分老师平常对同学不留意观看，年终“算总帐”时，对全部的同学都评价为“优秀”；有时，一些表现良好的同学由于本人没有被评为“优秀”而困惑，不晓得如何订正本人的不足之处。  针对上述状况，市教委、市科教党委对同学的成长记录册进行修改，并将喜爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面德育细化为8至10个小细节进行评价。对于学校一、二班级的同学来说：喜爱祖国，敬重国旗 就要考查：同学升国旗时有没有立正，同学的站姿能否端正，假如同学在升旗典礼时能立正，就可以评为“优秀”。  就“喜爱祖国”，学校一、二班级的同学要敬重国旗，会唱国歌；三至五班级的同学要敬重国旗，敬礼规范；中同学则要喜爱祖国，关怀时政。上海市