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PAGE PAGE 1 教师教学自查报告三篇 篇一：老师教学自查报告范文  一、对执行力的理解  所谓执行力，也就是实现既定目标的手段和能力，是对目标执著跟进的态度和精神。执行力主要是调查研究的能力、系统规划的能力、沟通协调的能力、突破难题的能力、把握细节的能力等。在开滦传统管理模式下，我们养成的大而化之，浮而不实的作风，以及事业心、责任感弱化，干部心浮气躁，静不下心，沉不下身。这些与科学化、精细化管理很不适应。把握细节需要有责任意识，把握细节需要有务实作风，把握细节更需要有奉献精神。  二、个人在前一阶段工作中存在的问题。  通过系统回顾和专心总结，在工作落实、制度落实和责任落实上存在以下不足：  1、对工作的落实缺乏一杠子插究竟的精神。一是对待工作有时有应付心理，只是满意于不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致；二是对工作的追踪落实不够，只满意于布置了、支配了缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证；  2、在制度的落实上不出问题就行的现象。一是对自己的要求不够严格，只满意与不违反制度，而没有思索如何更好的在自身落实各项制度；二是在对员工的管理方面存在只要不出事儿就默许的态度，缺乏执行制度的铁心肠、铁手腕。  3、在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。一是在责任落实