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《密铺》教学设计
城区中心校南街小学 吴丽琳
一、教学目标
1.通过观察生活中常见的密铺图案,使学生初步理解密铺的含义。
2.通过拼摆各种图形,认识一些可以密铺的平面图形,初步探索密铺的特点,在探究规律的过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。
3.通过欣赏密铺图案,设计简单的密铺图案,使学生体会到图形之间的转换,充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美的过程。
二、教学重难点
重点:探索什么样的图形可以密铺。
难点:理解密铺的特点。
三、教学准备
课件、平面图形
四、教学过程
1、情景导入,引入新课
师:老师今年有
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