1第一章、机械制造过程概述 .pptxVIP

机械制造技术?（64学时）工程技术学院数控技术教研室钟启茂一、本课程的课程性质和任务 1．课程性质《机械制造技术》课程是机械类各专业的一门专业课程。2．课程任务 本课程为数控加工技术专业的一门专业（技术）基础课，通过本课程的学习，使学生掌握机械制造中所涉及的由设备、工装到工艺规程编制各个环节的理论及实际问题，并具有在理论上进行分析、在实践中具体解决一般技术问题的能力。并达到： 1）．掌握金属切削的基本原理、刀具几何参数的表示、切削用量的选择原则，刀具材料、耐用度的确定，了解各类刀具的特点，认识金属切削过程及其相关规律。2）．了解机床的主要类型、性能特点及其工艺范围，具有合理选用机床的基本知识，熟悉机床床的运动传动结构和操纵控制原理。3）．掌握生产过程的基本理论、机械加工中零件的定位及基准选择、工艺尺寸链及装配尺寸链的理论及应用，掌握拟订工艺规程的主要问题，了解机械加工精度、生产率和经济性，并能够进行工艺文件的初步规划，理解和掌握典型零件的加工。4）．熟悉工件在夹具中定位和夹紧的基本原理及方法，能够进行精度分析，熟悉各类机床夹具的设计方法、步骤，并能正确使用有关图册、手册进行夹具设计。教学目的 通过本课程的学习，使学生掌握机械制造中所涉及的由设备、工装到工艺规程编制各个环节的理论及实际的基本理论、基本知识和基本技能，了解先进加工技术的特点，学会机械加工的基本技术，具有在理论上进行加工工艺分析、在实践中具体解决一般工艺技术问题及工艺装备设计的能力。学时安排 总学时64学时，讲课 58 学时，实验 6 学时； 教材 《机械制造技术 》，李华 主编，高等教育出版社， 2005 年1月参考书目⑴、《机械制造技术》，陈明 主编，北航出版社， 2001 年 07 月⑵、《机械制造技术》， 吉卫喜 主编，机械工业出版社， 2001 年⑶、 《机械制造技术》， 黄鹤汀 等主编，机械工业出版社， 1997年 学习方法提示1、重视基础理论，以提高听课效率；2、认真做好课堂笔记，理解基本原理；3、内容多且杂，要求在课后认真复习，巩固所学知识；4、独立按时地完成课后作业，以便于检查学习质量；认真完成思考题，从中发现问题和解决问题，不断进行创造性思维和方法的锻炼； 5、理论联系实际，解决现场问题。 本课程成绩评定方法1、平时成绩占30%； （包括考勤、作业、实验、课堂提问及方案设计）2、期末考试成绩占70%。考核方式: 笔试闭卷9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-