溶液的浓度导学案.docVIP

课题 3 溶液的浓度 【教课目的 】 1、知识与技术 掌握一种溶液构成的表示方法 —— 溶质的质量分数，并能进行溶质质量分数的简单计算。 初步学会配制必定溶质质量分数的溶液。 2、过程与方法 会剖析问题、解决问题，提升解题能力。 能找准各量的关系。 3、感情态度与价值观 学会谨慎务实的科学学习方法。 培育详细问题详细剖析的能力。 教课重、难点 】 1、教课重点 1）溶质的质量分数的观点及简单计算。 2）配制溶液的操作步骤。 2、教课难点 溶质的质量分数的有关计算。 【教课方法 】 比较、概括、练习、对照、活动研究。 【教具准备 】 教师器具：投影仪。 学生器具： 仪器：试管、天平、量筒、药匙、烧杯、玻璃棒； 药品：硫酸铜、水、氯化钠。 【课时安排 】 3课时 【教课方案 】 （第一课时） [学习情境 ]展现三种不一样颜色的 CuSO4溶液。 [介绍 ]以上试管中的液体都是我们从前学过的溶液。 [设问 ]你察看到了什么 ?看到这些，你想到了什么 ? [学生讲话 ]1．三种溶液颜色深浅不一样。 第1页共18页 2．它们可能是不一样物质的水溶液。 3．它们可能是溶质含量不一样的同种溶质的水溶液。 [活动研究 ]( 投影展现 ) 在三支试管中各加入 10 mL(1 mL 水的质量大概为 1 g)水，而后分别加入约 0．5 g、1 g、1．5 g固体硫酸铜，振荡静置。 比较三种 CuSO