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仁爱版英语八年级下册Unit5Topic2SectionB说课稿 仁爱版英语八年级下册Unit5Topic2SectionB说课稿 PAGE / NUMPAGES 仁爱版英语八年级下册Unit5Topic2SectionB说课稿 博爱英语八年级下册 Unit 5 Topic2 Section B 讲课稿 敬爱的各位老师： 清晨好。很快乐能有时机来这里学习。我今日讲课的内容是博爱英语八年级下册  Unit 5 Topic2 Section B  的内容。下 面我就教材剖析、教课方法，学法指导、教课过程等几方面内容对本课进行说明。  b5E2RGbCAP 说教材 教材剖析 Unit 5 的三个话题牢牢环绕感情情绪这个主题睁开。在 Topic 1 （Why all the smiling faces? ）中，经过 Kangkang 等四 个小朋友讨论 The sound of music ，引出了快乐，绝望的情绪。 Topic 2? Section B 部分（ I feel better now. ）由李红的呜咽 引出悲伤的感情，从而由 Miss Wang 的出现引出宽慰及建议等用语。本课主要有四个部分，第一个是 Miss Wang 和 Li Hong 的对话；第二个是小组议论如何使 L i? Hong 抖擞起来；第三个是一篇心理咨询的短阅读，第四个是综合研究活动，如何解 决自己和他人的烦心事。第二话题在本单元的学习内容上中有承前启后的作用。在语言知识上持续学习原由状语从句和系表 构造，并复习如何提建议。 p1EanqFDPw 教课目的 知识目标：在知识目标中，语言知识方面，主要学习感情情绪和提建议的词句，如 方面，持续学习原由状语从句，复习系表构造。功能用语方面，主要讨论如何宽慰他人和提建议，如 there! It will be OK. I ’ m feeling very sad 。 DXDiTa9E3d  feelings, suggestions Don’t worry.?  等。语法 There, 思想能力目标： 1 进一步提升听力能力和语言表达能力。经过频频议论，学生对感情情绪这一话题有关的表述特别熟习，听起来也比 较简单。同时利用上个话题所累积的表达情绪感情的知识，能够为学生自由讨论这一话题供给语料。 RTCrpUDGiT 2 训练学生迅速思想能力。经过小组比赛和小组抢答的形式，训练学生的迅速思想能力。 3 培育学生与人合作解决问题的能力。这是经过小组活动来达到的。感情目标： 学会如何正确表达宣泄自己的情绪感情。 学会关注和关怀身旁的人。学会如何去宽慰他人，并提出好的建议。 让学生参加到活动中去，体验集体的力量和合作成功的乐趣，并体验到实现自我价值的幸福。教课要点和难点 1. 要点是 the English exam.  如何去表达自己的情绪，如何宽慰他人，并给出本质性的建议。如： I ’ m feeling very sad because I failed 此中也包括了原由状语从句这个要点语法 。用到好多提建议的句型 ，如 You’ d better? Why not? Why don  ’ t you? Please  等句型。  5PCzVD7HxA 难点是 小组活动中的的语言表达。因为我们学校地处乡村，学生在听闻方面都没有好的语言环境，并且乡村孩子不敢也不擅长表达自己的感情，不简单张口说英语。要打破这一难点，培育学习英语的兴趣和建立学生说英语的信心，需要长 期坚持训练。在本课中自始自终地关注这个难点。 jLBHrnAILg 二．说教法和学法 我把这两个方面的内容联系起来说。因为师生之间的教与学的连结是无时不在的。 兴趣加工法。教育心理学告诉我们，只有学生感兴趣的东西，学生才会踊跃地开动脑筋仔细思虑，并以最简短最有效的 方法去获取最必需的知识。这就是求知欲。此刻八年级的学生，跟着学习内容的增加和难度增大，开始出现畏难情绪，英语学习的兴趣随之降低。在这个要点时辰，一方面，我帮助学生在认知领域学会动脑筋，防止照本宣科。比方在指引学生读记 单词时，利用构词法原理，对单词进行分析和深度加工，使之印象深刻，理解透辟。比如，本课有个生词 Earthquake ，我把 单词分解为： Earth 地球 quake 抖动，地球在抖动，自然就是地震了，无形中还扩展了一个词汇 Quake 抖动。有时还联合 生活中的例子来分析单词。如 Soft ，其实就是林心如打广告的那个洗面奶，叫索肤特洗面奶。这样生动的例子学生很简单记 住，兴趣性也比较浓。 xHAQX74J0X 抢占艾宾浩斯法。这是依据初中学生的身心特色提出来的，他们的短时记忆能力最强。所以，在教授单词的时候，在最 短的时间内，让他们把单词记正确，