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多则材料审题方法 多则材料审题方法 PAGE / NUMPAGES 多则材料审题方法 多则资料的审题方法 多则资料作文如何审题立意 纵观近几年的高考语文作文题的种类， 资料作文占大部分，特别是 2010 年， 18 个作文题中资料作文占了快要三分之二，而审题立意也备受关 注，因为它是作文成败的要点，假如一招不慎，就会满盘皆输。从学生的审题实质来看，现状不容乐观。原由在于学生缺少确实有效的剖析资料、提炼看法的方法，联合高考作文及近段练习过的资料，我说说多则资料作文审题立意的方法。 审好多则资料大概有以下三种方法： 一、求同法： 假如几则资料有共性， 审题时要进行剖析，找寻资料的共同点，从共同点下手提炼看法。 例一、阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于 字的文章。（2010 年辽宁高考作文） 3 岁的托尼把手伸进瓶子， 慢慢地抓了一把糖果， 2 他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，手又抽不出来， “哇”地一声哭了。农场主规定每个雇工除了工钱以外， 还能够自选一筐水果带走。20 岁的托尼看中一筐装的最满的大筐，费了好半天也没挪动。他喘了口气，从头寻了一筐小的，高快乐兴地走出了果园。 老板宣告，谁能追回一笔 30 万英镑的贷款，就把此中的 10 万奖金给他。职工纷繁出马，却都无功而返。58 岁的托尼也申请试一试， 两天以后就将追回来的 20 万贷款交给了老板。本来他告诉对方