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《比较同分母分数的大小》教学设计 教学内容 三年级数学上册第八单元 分数的初步认识 第 4 课时 《比较同分母分数的大小》， 即教材第 93 页例 6、“做一做”第 1,2 题及第 95 页练习二十的第 6、7 题。 教学目标 1、在具体情境中掌握分数大小比较的方法。 2、通过折一折、涂一涂、比一比、说一说等学习活动经历探究分数大小比较的 过程，会用同分母分数大小比较的方法熟练地比较分数的大小。 3、感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感；体会分数在实际生活中的应用 和